A escola e a pandemia
Quase 20 anos atrás, quando fiz um projeto numa escola pública de Ensino Fundamental I, em Bragança Paulista, aconteceu o
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Ler mais1- Não ignore o fato de que quem vai governar a retomada é o professor. 100% do foco do retorno
Ler maisDinamismo e Proatividade O professor é exemplo e grande estimulador, o qual deve ter disposição para realizar as atividades juntamente
Ler maisDentre as habilidades socioemocionais que se desenvolvem ao longo da vida enfatizo oito itens baseados no Paradigma do Desenvolvimento Humano, proposto pelo PNUD (Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento); na publicação do Relatório Jacques Delors, organizado pela Unesco; inspirada também pelas leituras e pesquisas do economista James Heckman e do escritor e jornalista Paul Tough (ambos americanos) – os quais afirmam que o sucesso acadêmico, profissional e pessoal dos indivíduos será determinado pela capacidade de dominar um conjunto de novos conhecimentos e habilidades que vão além das competências cognitivas e que os dez primeiros anos de vida são cruciais.
Ler maisA BNCC (Base Nacional Comum Curricular) é um documento extremamente necessário para a qualidade da educação, uma vez que direciona
Ler maisDepois de anos em sala de aula, hoje a questiono seriamente. Trabalho como professora há 23 anos. De repente, eu
Ler maisA paquistanesa Malala Yousafzai queria apenas que ela e suas colegas tivessem o direito de estudar, o que, em seu país, é
Ler maisA escola deve ser um espaço sagrado, no qual a convivência seja prazerosa. É o sonho e a realidade que
Ler maisPor muito tempo, e até os dias atuais, as ideias de Alfred Binet sobre a mensuração da inteligência por um
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